The Nexus between music classes and psychological wellbeing: the moderating role of sustainable education policy and teachers innovative support in the post Covid-19 era - BMC Psychology

The Nexus between music classes and psychological wellbeing 音楽の授業と心理的な幸福感の間のつながり、関連性

the moderating role of sustainable education policy and teachers innovative support 持続可能な教育政策と教員の革新的な支援の調整的役割

in the post Covid-19 era 新型コロナウイルス感染症後の時代における

- BMC Psychology BMC Psychology誌に掲載された論文であることを示しています。

Nexus between ～の間のつながり、関連性。ここでは、音楽の授業と心理的な幸福感の間の関係を示しています。

moderating role 調整的役割。ここでは、持続可能な教育政策と教員の支援が、音楽の授業と幸福感の関係に影響を与えることを示しています。

post Covid-19 era 新型コロナウイルス感染症後の時代。

sustainable education policy 持続可能な教育政策

teachers innovative support 教員の革新的な支援

The その

Nexus 繋がり、関連性

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music 音楽

classes 授業

psychological 心理的な

wellbeing 幸福

moderating 調整する

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sustainable 持続可能な

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